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　　新春伊始，萬象更新。2025年2月5日至7日，陸豐市教師發(fā)展中心召開2025年工作會議暨全體人員業(yè)務培訓活動。本次活動以“總結(jié)提升、規(guī)劃部署、賦能發(fā)展”為主線，通過工作部署、業(yè)務學習、案例分析及互動研討等形式，為新一年的工作夯實基礎(chǔ)、明確方向、凝聚共識。

　　一、錨定目標謀發(fā)展，凝心聚力啟新篇

　　2月5日上午，全體干部職工參加2025年首次工作會議。會上，市教育局黨組成員、教師發(fā)展中心主任鄧郁全面回顧2024年工作成效，系統(tǒng)總結(jié)教研科研、教學視導、教師培訓、質(zhì)量監(jiān)測等重點領(lǐng)域成果，并圍繞“教育高質(zhì)量發(fā)展”核心目標，部署2025年重點工作任務。會議強調(diào)，新一年將聚焦課程改革深化、教師專業(yè)能力提升、教學質(zhì)量監(jiān)測優(yōu)化及教育AI賦能融合四大方向，要求全體人員強化責任擔當，創(chuàng)新工作方法，服務學校教育發(fā)展。

　　隨后，中心全體人員進入業(yè)務學習、分享環(huán)節(jié)。教科研部林恒哲老師、鄧耿選老師和鄭淑希老師分別圍繞《中共中央國務院印發(fā)教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要 (2024 - 2035 年) 學習綱要》《中小學科學教育工作指南》及《教育部關(guān)于加強新時代中小學體育教師隊伍建設(shè)若干舉措》三個國家性文件展開深入學習，進一步提升了大家的政策理論水平，為后續(xù)工作提供了堅實的政策參考依據(jù)、明晰了實踐路徑。

　　二、專題培訓強素養(yǎng)，技術(shù)賦能促創(chuàng)新

　?。ㄒ唬〢I賦能教育實踐探索

　　5日下午，信息技術(shù)部鄭裕升老師開展《AI賦能教育：工具、技巧與應用案例》專題講座。鄭老師結(jié)合教育場景需求，通過“大模型發(fā)展歷程：從ChatGPT到DeepSeek”、“AI工具集簡介”、“提示詞的進化”、“應用案例”及“未來展望與挑戰(zhàn)”五個方面系統(tǒng)介紹AI技術(shù)在教學資源開發(fā)、學情分析、閱讀輔導及教學設(shè)計中的應用工具與實操技巧，并通過“AI輔助命題設(shè)計”“視頻總結(jié)與分析”等案例展示技術(shù)賦能教育的可行路徑。參會人員就AI技術(shù)與教研融合的機遇與挑戰(zhàn)展開熱烈討論，為后續(xù)推進教育AI賦能融合積累經(jīng)驗。

　　（二）質(zhì)量監(jiān)測精準把脈

　　6日上午，教科研部李扶雄老師對2024-2025學年（上）六年級質(zhì)量監(jiān)測和九年級質(zhì)量監(jiān)測成績作了分析報告。李老師基于九年級質(zhì)量監(jiān)測和六年級質(zhì)量監(jiān)測的數(shù)據(jù)，從一平四率、各指標項增值情況、區(qū)域校際差異、各學科的質(zhì)量監(jiān)測情況等維度展開深度解讀，提出“優(yōu)化分層教學策略”“強化教學薄弱環(huán)節(jié)”等改進建議，為學校及教師后續(xù)教學改進提供了科學依據(jù)。

　　（三）教師培訓提質(zhì)增效

　　6日下午，師訓部副部長陳金葉向與會人員匯報了2024年的培訓工作，總結(jié)了“名師工作室引領(lǐng)”“校本研修創(chuàng)新”“全員輪訓項目”等年度亮點工作，同時，對2025年培訓規(guī)劃提出新的工作設(shè)想，要進一步構(gòu)建“ 打造培訓品牌，創(chuàng)新模式，提升培訓的知名度與影響力”的培訓目標，通過完善分層分類課程體系、強化師資隊伍專業(yè)化建設(shè)，明確了未來教師培訓工作的優(yōu)化方向，助力教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。

　　三、心理賦能暖人心，團隊聚力向未來

　　2月7日，教科研部鄧雪花老師開展一場別開生面的心理互動活動《擊破冰山，擁抱溫暖》。鄧老師通過互動游戲環(huán)節(jié)，引導全體教職工覺察情緒狀態(tài)、強化心理韌性。現(xiàn)場氛圍輕松熱烈，有效緩解職業(yè)壓力，增強團隊凝聚力，為新學期工作注入積極能量。

　　本次會議及培訓活動立足實踐、聚焦前沿、注重實效，既為2025年工作擘畫藍圖，又通過多維度學習賦能提升隊伍專業(yè)素養(yǎng)。陸豐市教師發(fā)展中心全體干部職工將以此次活動為契機，持續(xù)深化教研創(chuàng)新，強化服務支撐，助力陸豐市教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展邁上新臺階。